{"id":4519,"date":"2011-12-15T18:24:05","date_gmt":"2011-12-15T18:24:05","guid":{"rendered":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/?p=4519"},"modified":"2011-12-15T18:24:05","modified_gmt":"2011-12-15T18:24:05","slug":"objawy-autyzmu-i-walka-co-dnia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/?p=4519","title":{"rendered":"OBJAWY AUTYZMU..I WALKA , CO DNIA.."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #003300;\"><strong>Cytaty publikacji ; \u0179r\u00f3d\u0142o Internet ; strona<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003300;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.autyzm-gorzow.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=15&amp;Itemid=14\"><span style=\"color: #003300;\">http:\/\/www.autyzm-gorzow.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=15&amp;Itemid=14<\/span><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>Zaburzenia rozwoju j\u0119zyka s\u0105 bardzo charakterystyczne dla autyzmu. W mowie os\u00f3b z autyzmem spotykamy echolalie: odroczon\u0105 lubi bezpo\u015bredni\u0105. Dzieci powtarzaj\u0105 ca\u0142e frazy, kt\u00f3re dopiero co zas\u0142ysza\u0142y, b\u0105d\u017a przeczyta\u0142y w odleglejszym czasie, np. w ksi\u0105\u017cce. St\u0105d nie dziwi\u0105 nas cytowane w ca\u0142o\u015bci teksty reklam, dialogi z bajek, przepisy kulinarne, instrukcje z program\u00f3w komputerowych. Czasami, dzieci maj\u0105c samo\u015bwiadomo\u015b\u0107 ubogiego s\u0142ownictwa czynnego i biernego, kompensuj\u0105 sobie braki podczas prowadzenia dialogu wykorzystuj\u0105c zwroty echolaliczne. <span style=\"text-decoration: underline;\">Echolalia staje si\u0119 pewnego rodzaju strategi\u0105 komunikacyjn\u0105.<\/span> Mowa dzieci autystycznych ma zaburzon\u0105 melodi\u0119, intonacja jest p\u0142aska, wyst\u0119puj\u0105 w niej liczne nieprawid\u0142owo\u015bci gramatyczne. <span style=\"text-decoration: underline;\">Auty\u015bci nie u\u017cywaj\u0105 zaimka osobowego \u201eja\u201d.<\/span> Kiedy komunikuj\u0105 potrzeb\u0119- brzmi to jak pytanie, np. \u201echcesz cukierek?\u201d. Mowa bywa zaburzona lub nie wyst\u0119puje wcale, nawet u tych dzieci, u kt\u00f3rych nie stwierdzono, po przeprowadzeniu specjalistycznych bada\u0144, \u017cadnych uszkodze\u0144 organicznych w o\u015brodku Brocka. Najwi\u0119kszym dramatem w przypadku, kiedy dziecko nie komunikuje si\u0119 werbalnie jest fakt, \u017ce nie u\u017cywa ono cz\u0119stokro\u0107 ani gest\u00f3w, ani innych sposob\u00f3w na przekazanie informacji. Zar\u00f3wno mimika jak i mowa cia\u0142a s\u0105 bardzo ma\u0142o ekspresywne i ma\u0142o czytelne dla otoczenia. Aby zrozumie\u0107 subtelne sygna\u0142y wysy\u0142ane przez dziecko konieczna jest jego dobra znajomo\u015b\u0107 i umiej\u0119tno\u015b\u0107 wnikliwej obserwacji.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>Zaburzenia relacji spo\u0142ecznych s\u0105 tak\u0105 cech\u0105 autyst\u00f3w, kt\u00f3ra wymieniana jest na pierwszym miejscu przez rodzic\u00f3w, szczeg\u00f3lnie za\u015b przez mamy. Czuj\u0105 si\u0119 odtr\u0105cone przez w\u0142asne dziecko, dramatycznie prze\u017cywaj\u0105, \u017ce ka\u017cde dziecko reaguje na dotyk i g\u0142os matki wyciszeniem, tylko nie ich w\u0142asne. Krzyk dziecka towarzysz\u0105cy macierzy\u0144stwu jest dodatkowym \u017ar\u00f3d\u0142em silnego stresu dla matki, co z kolei nie pozostaje bez wp\u0142ywu na jej relacj\u0119 z dzieckiem. Dodatkowym utrudnieniem w prawid\u0142owym funkcjonowaniu mi\u0119dzy lud\u017ami jest dla dzieci, a p\u00f3\u017aniej- os\u00f3b doros\u0142ych z autyzmem- jest nieczynny kana\u0142 empatii. Auty\u015bci nie posiadaj\u0105 zdolno\u015bci wczuwania si\u0119 w stan emocjonalny rozm\u00f3wcy. I mimo, i\u017c z czasem w wyniku terapii b\u0119d\u0105 w stanie okre\u015bla\u0107 stany emocjonalne os\u00f3b, to dalej nie b\u0119d\u0105 mogli podziela\u0107 emocji innych. Osoby z autyzmem nie rozumiej\u0105 tego, co cz\u0119sto m\u00f3wimy \u201emi\u0119dzy wierszami\u201d, nie wyczuwaj\u0105 ironii b\u0105d\u017a humoru, nie maj\u0105 spo\u0142ecznie akceptowanych form kontakt\u00f3w z r\u00f3wie\u015bnikami czy osobami doros\u0142ymi ( nie potrafi\u0105 si\u0119 bawi\u0107, wi\u0119c nawi\u0105zanie relacji z innymi dzie\u0107mi b\u0119dzie bardzo trudne lub wr\u0119cz niemo\u017cliwe). Nie potrafi\u0105 oswoi\u0107 si\u0119 z twarz\u0105 ludzk\u0105, gdy\u017c zmienia si\u0119 ona bardzo cz\u0119sto \u2013 wywo\u0142uje to u dzieci z autyzmem l\u0119k, niepok\u00f3j, brak bezpiecze\u0144stwa i sta\u0142o\u015bci.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>Sztywno\u015b\u0107 w zachowaniu i przebiegu proces\u00f3w my\u015blowych to obsesyjne, kompulsywne d\u0105\u017cenie do tego, aby, np.:<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>Zabawki by\u0142y pouk\u0142adane w tej samej kolejno\u015bci<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>Droga do szko\u0142y by\u0142a dok\u0142adnie ta sama<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>Rytua\u0142y przed snem<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>Wybi\u00f3rczo\u015b\u0107 w jedzeniu<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>Komunikowanie si\u0119 tylko z wybran\u0105 osob\u0105<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #003300;\"><strong> Symptomy autyzmu dzieci\u0119cego- deficyty percepcyjne<\/strong><\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span style=\"color: #003300;\"><strong><em>\u201eAutyzm jest zaburzeniem rozwojowym.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #003300;\"><strong> <em>Jest uszkodzeniem systemu, kt\u00f3ry porz\u0105dkuje otrzymane od zmys\u0142\u00f3w informacje,<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #003300;\"><strong> <em>co sprawia ,\u017ce dziecko nadmiernie reaguje na niekt\u00f3re bod\u017ace, na inne za\u015b s\u0142abo.\u201d <\/em>Temple Grandin<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003300;\"><strong>Zaburzenia sensoryczne s\u0105 bardzo widowiskow\u0105 cech\u0105 wyr\u00f3\u017cniaj\u0105c\u0105 autyzm spo\u015br\u00f3d innych zaburze\u0144 czy jednostek chorobowych. Dziecko wykonuje dziwne ruchy r\u0105k, przypominaj\u0105ce trzepotanie, ogl\u0105da d\u0142onie, bawi si\u0119 \u015blin\u0105, chodzi na sztywnych nogach, zbiera niewidzialne dla nas py\u0142ki. To tylko niekt\u00f3re z <span style=\"text-decoration: underline;\">dziwnych<\/span> zachowa\u0144. One s\u0105 dziwne, my jednak ju\u017c wiemy, dlaczego dzieci wykonuj\u0105 te wszystkie ruchy. <\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #003300;\"><strong> Jedn\u0105 z pierwszych os\u00f3b, kt\u00f3re opisa\u0142y zaburzenia w odbiorze i przetwarzaniu bod\u017ac\u00f3w zmys\u0142owych u os\u00f3b autystycznych by\u0142 Carl Delacato. Na pocz\u0105tku lat siedemdziesi\u0105tych przebada\u0142 grup\u0119 864 dzieci z autyzmem (w Niemczech, W\u0142oszech i Hiszpanii). Na podstawie tych bada\u0144 stwierdzi\u0142, \u017ce zaburzenia zwi\u0105zane z percepcj\u0105 s\u0105 wpisane w obraz kliniczny autyzmu. Ot\u00f3\u017c, problemy zwi\u0105zane z dotykiem wyst\u0105pi\u0142y u 92-98 % w badanej grupie; ze s\u0142uchem- 82 &#8211; 99 %, wzrokiem- 60 &#8211; 68 %, smakw\u0119ch \u2013 24-28 %. <\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #003300;\"><strong> Analiza tych\u017ce wynik\u00f3w pozwoli\u0142a Delacato na wysuni\u0119cie, m. in., nast\u0119puj\u0105cych wniosk\u00f3w:\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>u dzieci z autyzmem wyst\u0119puj\u0105 uszkodzenia m\u00f3zgu<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>uszkodzenia m\u00f3zgu przejawiaj\u0105 si\u0119 dysfunkcjami percepcji<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>uszkodzenia m\u00f3zgu mog\u0105 powodowa\u0107:<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>nadwra\u017cliwo\u015b\u0107- do m\u00f3zgu przedostaje si\u0119 zbyt du\u017co informacji sensorycznych, aby mog\u0142y by\u0107 one prawid\u0142owo przetwarzane<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>zbyt ma\u0142a wra\u017cliwo\u015b\u0107- prowadzi do deprywacji sensorycznej<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>\u201ebia\u0142y szum\u201d- dziecko wytwarza w\u0142asne bod\u017ace\u00a0<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>dziwne powtarzaj\u0105ce si\u0119 zachowania dziecka (sensoryzmy) s\u0105 symptomami uszkodzenia m\u00f3zgu<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300;\"><strong>dziecko samo pr\u00f3buje si\u0119 leczy\u0107.(..)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><em><span style=\"color: #003300;\"><strong>Zaburzenie zwane autyzmem , dysfunkcja m\u00f3zgu, INNO\u015a\u0106\u2026Autyzm jest\u00a0 niewyleczalny. Z chwil\u0105 pojawienia \u201emieszka\u201d w tym wybranym umy\u015ble , jest zarz\u0105dc\u0105 ca\u0142ego organizmu. Terapie, odpowiednia dieta , miliony godzin pracy wyzwalaj\u0105\u00a0 uwi\u0119ziony m\u00f3zg ze szpon\u00f3w Autyzmu. Walka o odnalezienie si\u0119 w realnym \u017cyciu , to bezustanny trening umys\u0142u\u2026.\u017ceby zrozumia\u0142, poj\u0105\u0142, zapami\u0119ta\u0142. Inwestowanie w zdiagnozowane dziecko wszystkich si\u0142, wdra\u017canie kolejnych etap\u00f3w terapii skutkuje uchylaniem drzwi do \u015bwiata zewn\u0119trznego, naszego zdrowego \u015bwiata \u00a0Praca pozwala na ograniczenie l\u0119ku przed emocjami, kt\u00f3re\u00a0 nagle zaskakuj\u0105. Ogranicza chaos, kt\u00f3ry musi bole\u0107.<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"color: #003300;\"><strong>Kubu\u015b wchodzi do naszego \u015bwiata drobnymi krokami. Wysi\u0142ek, pokora, i silna wiara w sukcesy \u00a0id\u0105 obok. Wiele cech jest jeszcze widocznych. Zabawki \u00a0pouk\u0142adane w tej samej kolejno\u015bci, droga do szko\u0142y dok\u0142adnie ta sama, rytua\u0142y przed snem, wybi\u00f3rczo\u015b\u0107 w jedzeniu. Kubu\u015b zasypiaj\u0105c musi mie\u0107 obok siebie kartonik z kredkami, malutkie zabaweczki w tym samym kartoniku. Potrawy zmienia \u2026lubi\u0142 jajko, serek topiony. Teraz mo\u017ce je\u015b\u0107 ziemniaki pod ka\u017cd\u0105 postaci\u0105 z buraczkami \u2026Nast\u0119puj\u0105 chwile w\u0142\u0105cze\u0144\u2026nie s\u0142yszy w\u00f3wczas niczego. Jego mowa jest sk\u0105pa. Nie odr\u00f3\u017cnia kolor\u00f3w, zbiera py\u0142ki , zauwa\u017cy odrobink\u0119 , kt\u00f3rej my nie widzimy&#8230;Przebiera paluszkami r\u0105czek, sk\u0142ada je, zaciska. Cz\u0119sto chodzi na czubkach paluszk\u00f3w , cia\u0142ko spi\u0119te tak bardzo mocno. Nic to!!!!!! Post\u0119py tak widoczne w r\u00f3\u017cnych obszarach odgradzaj\u0105 jakby cechy, kt\u00f3re\u00a0 dobrze znamy. Tor przeszk\u00f3d jeszcze d\u0142ugo pozostanie,\u2026ale i\u015b\u0107 trzeba tylko na prz\u00f3d i nigdy nie dopu\u015bci\u0107 do odwrotu. Musimy da\u0107 rad\u0119\u2026dla niego, mojego Kubutka. I nic to, \u017ce niekiedy ta sama zupa jest na naszych talerzach dwa dni\u2026i jogurt musi wystarczy\u0107 na kolacj\u0119 nas ,doros\u0142ych. Kubu\u015b musi mie\u0107 wszystko, czego potrzebuje . My doro\u015bli damy rad\u0119. <\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"color: #003300;\"><strong>On bez nas nie\u2026<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p>[youtube]http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oUUuj_4kBwc[\/youtube]<em><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cytaty publikacji ; \u0179r\u00f3d\u0142o Internet ; strona http:\/\/www.autyzm-gorzow.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=15&amp;Itemid=14 Zaburzenia rozwoju j\u0119zyka s\u0105 bardzo charakterystyczne dla autyzmu. W mowie os\u00f3b z autyzmem spotykamy echolalie: odroczon\u0105 lubi bezpo\u015bredni\u0105. Dzieci powtarzaj\u0105 ca\u0142e frazy, <a href=\"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/?p=4519\" class=\"more-link\">[&hellip;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"Layout":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4519"}],"collection":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4519"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4519\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4519"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4519"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}