Cytaty publikacji : \u017ar\u00f3d\u0142o Internet ze strony http:\/\/rozwiazacautyzm.pl\/<\/p>\n
DOTRZE\u0106 DO SERCA AUTYZMU<\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong>Czy zastanawia\u0142a\u015b\/e\u015b si\u0119 jak b\u0119dzie wygl\u0105da\u0142o \u017cycie Twojego dziecka z autyzmem za 5 lat, za 10 lat, za 20 lat\u2026?<\/strong><\/span><\/p>\n Z pewno\u015bci\u0105 niejeden raz.<\/strong><\/span><\/p>\n Czy b\u0119dzie w stanie <\/strong>samodzielnie sobie poradzi\u0107? Takie pytania i setki innych ko\u0142acz\u0105 si\u0119 w g\u0142owie ka\u017cdego rodzica i ka\u017cdego, kto do\u015bwiadcza kontaktu z osob\u0105 z autyzmem. Czy w przypadku osoby ze spektrum mo\u017cliwe jest prowadzenie \u017cycia, w kt\u00f3rym zwyczajne dla ka\u017cdego z nas rzeczy, s\u0105 obecne ka\u017cdego dnia i s\u0105 jego integraln\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105? B\u0119d\u0105 tacy, kt\u00f3rzy powiedz\u0105, \u017ce nie, bo m\u00f3zg os\u00f3b z autyzmem jest tak inny, \u017ce pewnych rzeczy nigdy si\u0119 nie naucz\u0105, zatem po co traci\u0107 czas na co\u015b, co nie ma szansy powodzenia? Ale b\u0119d\u0105 te\u017c tacy, kt\u00f3rzy pomy\u015bl\u0105, \u017ce <\/strong>dziecko z autyzmem to takie samo dziecko jak ka\u017cde inne, tyle \u017ce z inaczej funkcjonuj\u0105cym uk\u0142adem nerwowym. Skoro post\u0119powanie z typowo rozwijaj\u0105cymi si\u0119 dzie\u0107mi od wiek\u00f3w si\u0119 sprawdza, mo\u017ce podobny spos\u00f3b trzeba zastosowa\u0107 wobec dzieci z autyzmem, tylko zrobi\u0107 to bardziej rozwa\u017cnie, uwa\u017cnie, planuj\u0105c ka\u017cdy krok. Do takich os\u00f3b nale\u017cy <\/strong>dr Steven Gutstein, tw\u00f3rca programu RDI\u00ae.<\/strong> Pos\u0142uchaj, co m\u00f3wi\u2026<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n \u201eDo 1990 roku uda\u0142o mi si\u0119 zdoby\u0107 w Houston doskona\u0142\u0105 reputacj\u0119 specjalisty w dziedzinie autyzmu, zespo\u0142u Aspergera i ca\u0142o\u015bciowych zaburze\u0144 rozwoju. Napawa\u0142 mnie dum\u0105 fakt, \u017ce \u015bledzi\u0142em i stosowa\u0142em na bie\u017c\u0105co najnowsze formy terapii a moje metody dzia\u0142ania by\u0142y najbardziej aktualne. Moi pacjenci osi\u0105gali mierzalne rezultaty. Nawi\u0105zywali cz\u0119\u015bciej kontakt wzrokowy. Mieli do dyspozycji coraz szerszy repertuar skrypt\u00f3w, kt\u00f3re mogli stosowa\u0107 w sytuacjach spo\u0142ecznych. \u0141atwiej si\u0119 socjalizowali i byli lepiej tolerowani przez r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Potrafili si\u0119 stosowa\u0107 do zasad i mieli motywacj\u0119 do nawi\u0105zywania przyja\u017ani i osi\u0105gania sukces\u00f3w w \u017cyciu. Jednakowo\u017c, mimo tego niezaprzeczalnego sukcesu, coraz cz\u0119\u015bciej mia\u0142em poczucie, \u017ce zawodz\u0119 moich pacjent\u00f3w. \u017badne z dzieci, z kt\u00f3rymi pracowa\u0142em nie potrafi\u0142o podtrzyma\u0107 tematu podczas rozmowy z koleg\u0105 czy dzieli\u0107 wa\u017cnego momentu. \u017badne nie potrafi\u0142o odczytywa\u0107 subtelnych znak\u00f3w czy te\u017c spontanicznie dzia\u0142a\u0107 w kontekstach spo\u0142ecznych. \u017badne nie by\u0142o w stanie szybko zaadaptowa\u0107 si\u0119 do nowej sytuacji, by\u0107 elastyczne czy mie\u0107 prawdziwych przyjaci\u00f3\u0142. \u017badne nie potrafi\u0142o odczuwa\u0107 \u0142\u0105czno\u015bci emocjonalnej z drug\u0105 osob\u0105 w danym momencie, podczas gdy wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nas na tym polega i po \u017cyje. <\/em><\/strong>Czego\u015b w spos\u00f3b tragiczny brakowa\u0142o. Zacz\u0105\u0142em sp\u0119dza\u0107 setki godzin w bibliotekach, czytaj\u0105c wszystko, co mog\u0142em znale\u017a\u0107 na temat tego, jak w warunkach typowych rozwija si\u0119 relacja z drugim cz\u0142owiekiem, jak r\u00f3wnie\u017c na temat rozwoju os\u00f3b z autyzmem. Wzi\u0105\u0142em udzia\u0142 w niezliczonych warsztatach i prowadzi\u0142em dyskusje ze \u015bwiatowymi ekspertami w tych dziedzinach. <\/em><\/strong>By\u0142em zdeterminowany, by odnale\u017a\u0107 t\u0119 \u201ebrakuj\u0105c\u0105\u201d cz\u0119\u015b\u0107. Szybko zda\u0142em sobie spraw\u0119, \u017ce nawet najm\u0105drzejsze dzieci ze spektrum, te z wysokim ilorazem inteligencji, te, kt\u00f3re mia\u0142y osi\u0105gni\u0119cia w szkole i wydawa\u0142y si\u0119 dobrze zachowywa\u0107, nie posiada\u0142y umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re sze\u015bciomiesi\u0119cznemu dziecku nie sprawiaj\u0105 najmniejszego wysi\u0142ku. U\u015bwiadomi\u0142em sobie r\u00f3wnie\u017c, \u017ce nie mog\u0142em uczy\u0107 nawet tych wysoko funkcjonuj\u0105cych dzieci umiej\u0119tno\u015bci odpowiednich do ich wieku, poniewa\u017c brakowa\u0142o im wczesnych fundament\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne dla przysz\u0142ego sukcesu w z\u0142o\u017conym, stale zmieniaj\u0105cym si\u0119 otoczeniu, z czym mamy do czynienia w codziennym \u017cyciu. Badacze zgromadzili przez lata wiele bada\u0144, kt\u00f3re dok\u0142adnie wyja\u015bniaj\u0105 ten problem, ale zdziwi\u0142o mnie, \u017ce te setki przeprowadzonych bada\u0144 nie mia\u0142y odzwierciedlenia w metodach, kt\u00f3re by\u0142y dost\u0119pne. Nie by\u0142o \u017cadnych metod, kt\u00f3re uwa\u017cnie okre\u015bla\u0142yby ka\u017cd\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 dziecka a nast\u0119pnie uczy\u0142yby jej na jego poziomie kompetencji. Wyobra\u017a sobie pr\u00f3b\u0119 uczenia dziecka z dysleksj\u0105 czytania bez uprzedniego dok\u0142adnego sprawdzenia, czy dziecko ma opanowane takie fundamentalne umiej\u0119tno\u015bci do czytania jak dekodowanie. To by by\u0142o \u0107wiczenie nalewania w pr\u00f3\u017cni\u0119. To samo dotyczy os\u00f3b ze spektrum. Mimo wielkiego pragnienia rodzic\u00f3w znalezienia naukowo udowodnionych metod leczenia, klinicy\u015bci, w\u0142\u0105czaj\u0105c w to mnie, nie przek\u0142adali bogactwa odkry\u0107 naukowych na stworzenie usystematyzowanego programu klinicznego, kt\u00f3rego celem by\u0142aby praca nad podstawowymi zagadnieniami, kt\u00f3rymi musz\u0105 stawia\u0107 czo\u0142a wszystkie osoby z autyzmem. To w\u0142a\u015bnie postanowi\u0142em zrobi\u0107. Teraz, lata p\u00f3\u017aniej, stale udoskonalam ten nowy spos\u00f3b. Nauczyli\u015bmy si\u0119 nie tylko tego, jak uczy\u0107 subtelnych umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re czyni\u0105 r\u00f3\u017cnic\u0119 w \u017cyciu, ale tak\u017ce stworzyli\u015bmy pot\u0119\u017cne narz\u0119dzia, by pom\u00f3c rodzicom tych umiej\u0119tno\u015bci nauczy\u0107 w\u0142asne dzieci. Obecnie cz\u0119sto zdarza mi si\u0119 s\u0142ysze\u0107 takie komentarze jak: \u201eTen program m\u00f3wi o brakuj\u0105cej cz\u0119\u015bci, o kt\u00f3rej wszyscy wiedzieli\u015bmy, lecz nie nadali\u015bmy jej nazwy\u201d. T\u0105 brakuj\u0105c\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 okre\u015blam mianem <\/em><\/strong>Inteligencji Dynamicznej<\/em> a metod\u0119 Programem Rozwoju Relacji \u2013 <\/em><\/strong>Programem RDI\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n Tyle publikacja. A \u017cycie , fakty, dost\u0119p do informacji, szukanie pomocy.. na ten temat maj\u0105 wiedz\u0105 Rodzice, bliscy os\u00f3b borykaj\u0105cych si\u0119 z tym problemem. Nic to \u2013 diagnoza i szerokiej drogi Matko, Ojcze \u2026 albo jej szukasz, albo pozostawiasz dziecko samemu sobie.. Cieszy, \u017ce nauka szuka metod, form kszta\u0142towania dzieci. Niestety, p\u00f3ki co, to tylko eksperymenty. Wiesz, \u017ce s\u0105 jakie\u015b szanse.Widzisz post\u0119py dzieci , kt\u00f3re dzi\u0119ki trudnej pracy Rodzic\u00f3w mkn\u0105 na prz\u00f3d. Przeogromny trud \u2026nie wa\u017cne, nade wszystko dobro dziecka. I co wiecz\u00f3r, co dnia b\u0142agasz Boga o si\u0142y, \u017ceby nie oszale\u0107 z niemocy\u2026I wierzysz, \u017ce wyrwiesz dziecko z tych szpon\u00f3w AUTYZMU\u2026dziwnego \u015bwiata, kt\u00f3ry uwi\u0142 swoje gniazdo w m\u00f3zgu najdro\u017cszej osoby…a nam pozosta\u0142o \u2026.<\/strong><\/span><\/p>\n \u201eI\u015a\u0106 ZA MARZENIAMI I ZNOWU I\u015a\u0106 ZA MARZENIAMI, I TAK ZAWSZE , A\u017b DO KO\u0143CA\u201d\u2026<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n Joseph Conrad<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n [youtube]http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=japA4KN2Pbg[\/youtube]<\/p>\n TO TRASA DO G\u0141\u00d3WKI AUTYSTY….W SERCU NOSIMY JEGO ZAWSZE…KIEDY TO ZROZUMIE….NIE WIEM.<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cytaty publikacji : \u017ar\u00f3d\u0142o Internet ze strony http:\/\/rozwiazacautyzm.pl\/ DOTRZE\u0106 DO SERCA AUTYZMU Czy zastanawia\u0142a\u015b\/e\u015b si\u0119 jak b\u0119dzie wygl\u0105da\u0142o \u017cycie Twojego dziecka z autyzmem za 5 lat, za 10 lat, za […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"Layout":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2890"}],"collection":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2890"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2890\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2890"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nCzy b\u0119dzie mia\u0142o cho\u0107 jednego <\/strong>przyjaciela?
\nCzy b\u0119dzie potrafi\u0142o <\/strong>poprowadzi\u0107 <\/strong>z r\u00f3wie\u015bnikiem rozmow\u0119 na dowolny temat, b\u0119d\u0105c prawdziwie ciekawym, co tamten ma do powiedzenia i z ch\u0119ci\u0105 dziel\u0105c si\u0119 swoj\u0105 opini\u0105?
\nCzy b\u0119dzie potrafi\u0142o cieszy\u0107 si\u0119 zdarzeniem i <\/strong>dzieli\u0107 emocje z jego wsp\u00f3\u0142uczestnikami?
\nCzy b\u0119dzie mia\u0142o szans\u0119 na <\/strong>prac\u0119 i bycie docenionym przez spo\u0142ecze\u0144stwo?
\nCzy\u2026?<\/strong><\/span><\/p>\n