\nAleksander Hulek. Rewalidacja dzieci i m\u0142odzie\u017cy niepe\u0142nosprawnej w rodzinie. PWN. Warszawa<\/span><\/strong> 1984
\nIrena Obuchowska. Dziecko niepe\u0142nosprawne w rodzinie. PWN. Warszawa 1993<\/p>\n
<\/strong><\/p>\n Ma\u0142gorzata Ko\u015bcielska. Oblicza upo\u015bledzenia. PWN, Warszawa 2000. <\/strong><\/p>\n \u201eW szczeg\u00f3lnie trudnej sytuacji zwi\u0105zanej z prze\u017cyciami emocjonalnymi znajduj\u0105 si\u0119 rodzice dzieci autystycznych. Autorzy ci podkre\u015blaj\u0105, \u017ce obok typowych prze\u017cy\u0107 rodzic\u00f3w dzieci niepe\u0142nosprawnych, rodzice dziecka autystycznego bardzo silnie odczuwaj\u0105 stres zwi\u0105zany z oboj\u0119tno\u015bci\u0105 uczuciow\u0105 okazywan\u0105 im przez dziecko, kt\u00f3re nie przejawia oznak przywi\u0105zania emocjonalnego. Innym czynnikiem stresogennym dla rodzic\u00f3w jest poczucie niejasno\u015bci, co do mo\u017cliwo\u015bci dziecka oraz bezradno\u015b\u0107 wobec wielu jego zachowa\u0144. Rodzice dzieci z autyzmem czuj\u0105 si\u0119 zagubieni, maj\u0105 poczucie braku kompetencji rodzicielskich. Silnie odczuwaj\u0105 przeci\u0105\u017cenie ci\u0105g\u0142\u0105 opiek\u0105 nad dzieckiem – \u201ewypalanie si\u0119 si\u0142\u201d, beznadziejno\u015bci\u0105 podejmowanych wysi\u0142k\u00f3w, wy\u0142\u0105czn\u0105 odpowiedzialno\u015bci\u0105 za los dziecka. S\u0105 cz\u0119sto zrezygnowani, zm\u0119czeni i sfrustrowani kontaktem z profesjonalistami. Ad 3. Sytuacja bytowa rodziny oraz zmiany w organizacji \u017cycia rodzinnego<\/strong><\/p>\n Oceniaj\u0105c sytuacj\u0119 bytow\u0105 rodziny bierze si\u0119 przede wszystkim pod uwag\u0119 jej warunki mieszkaniowe i ekonomiczne. Od nich bowiem w g\u0142\u00f3wnej mierze zale\u017cy pozycja spo\u0142eczna rodziny, stopie\u0144 zaspokojenia potrzeb jej cz\u0142onk\u00f3w oraz warunki rozwoju dzieci. Wychowywanie chorego dziecka powoduje, \u017ce wi\u0119kszo\u015b\u0107 matek musi zrezygnowa\u0107 z pracy zawodowej, co w znacz\u0105cy spos\u00f3b wp\u0142ywa na obni\u017cenie si\u0119 standardu \u017cycia rodziny. Dodatkowym elementem pogarszaj\u0105cym jej status ekonomiczny s\u0105 wydatki zwi\u0105zane z leczeniem i rehabilitacj\u0105 dziecka oraz wydatki na zakup sprz\u0119tu i pomocy pozwalaj\u0105cych na zorganizowanie mu odpowiednich warunk\u00f3w do nauki, rozwoju zainteresowa\u0144 oraz atrakcyjnego sp\u0119dzania czasu wolnego. Generalnie mo\u017cna pokusi\u0107 si\u0119 o stwierdzenie, \u017ce sytuacja materialna wi\u0119kszo\u015bci rodzin wychowuj\u0105cych dziecko o zaburzonym rozwoju jest bardzo trudna. Posiadanie i wychowywanie niepe\u0142nosprawnego dziecka wprowadza wiele zmian w dotychczasowym \u017cyciu rodzinnym i pe\u0142nionych przez ni\u0105 funkcjach. Po okresie wstrz\u0105su i kryzysu emocjonalnego rodzice usi\u0142uj\u0105 przywr\u00f3ci\u0107 r\u00f3wnowag\u0119 \u017cycia rodzinnego modyfikuj\u0105c cz\u0119sto jego organizacj\u0119. Wi\u0105\u017ce si\u0119 to nierzadko z rezygnacj\u0105 z w\u0142asnych plan\u00f3w, zainteresowa\u0144, wi\u0119kszo\u015b\u0107 czasu po\u015bwi\u0119caj\u0105c dziecku (..).<\/strong><\/p>\n Wychowywanie dziecka o zaburzonym rozwoju modyfikuje tak\u017ce \u017cycie zawodowe rodzic\u00f3w. Przerwanie pracy przez matki sprawia, \u017ce trac\u0105 one nie tylko zarobki, ale r\u00f3wnie\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 realizacji plan\u00f3w i ambicji zawodowych. Powoduje tak\u017ce, i\u017c pogarsza si\u0119 sytuacja finansowa rodziny, co z kolei zmusza m\u0119\u017ca do szukania dodatkowej pracy, cz\u0119sto po godzinach lub w dni wolne, dystansuj\u0105c go tym samym od rodziny i jej codziennych problem\u00f3w. Innego charakteru nabieraj\u0105 r\u00f3wnie\u017c kontakty towarzyskie rodzic\u00f3w. Najcz\u0119\u015bciej s\u0105 bardzo sporadyczne i okazjonalne, ograniczone do w\u0105skiej grupy os\u00f3b. Przyczyn\u0105 tego jest zar\u00f3wno brak czasu lub osoby mog\u0105cej w zast\u0119pstwie rodzic\u00f3w zaopiekowa\u0107 si\u0119 dzieckiem, jak r\u00f3wnie\u017c poczucie wstydu, obawa niew\u0142a\u015bciwych zachowa\u0144 ze strony dziecka, zm\u0119czenie rodzic\u00f3w. Opr\u00f3cz rezygnacji z aktywnego \u017cycia towarzyskiego z podobnych przyczyn rodzice wycofuj\u0105 si\u0119 tak\u017ce z uczestniczenia w \u017cyciu kulturalnym, rzadko chodz\u0105c do kina, teatru czy na koncerty(..)<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Istniej\u0105 trzy podstawowe wzorce wsparcia, udzielonego przez rodzin\u0119 rodzicom \u017ale rozwijaj\u0105cego si\u0119 dziecka. Sytuacja pierwsza ma charakter dominacji najstarszego pokolenia. Zwykle babcia w takich wypadkach staje si\u0119 osob\u0105 decyduj\u0105c\u0105 o funkcjonowaniu rodziny \u015aWI\u0118TE S\u0141OWA!!!!!POMOC Z ZEWN\u0104TRZ!!!!!!POMOC, O KT\u00d3R\u0104 ZABIEGASZ SAM SZUKAJ\u0104C DR\u00d3G WYJ\u015aCIA Z TEGO LABIRYNTU…. <\/strong><\/p>\n NIC MOTYLKU, DAMY RAD\u0118. NIE WIEM KIEDY. POGADAM TAK NA POWA\u017bNIE Z NASZ\u0104 BOZI\u0104, DA NAM JAKI\u015a SYGNA\u0141, ZOBACZYSZ.<\/strong><\/p>\n JESZCZE ANIO\u0141Y KR\u0104\u017b\u0104 WOK\u00d3\u0141 NAS.JAK ONE WYGL\u0104DAJ\u0104 —–WIDZISZ S\u0141ONKO, BABCIA TE\u017b NIE WIE\u2026ALE JEST PEWNA, \u017bE CHODZ\u0104 OBOK \u00a0\u2026B\u0118DZIESZ SZCZ\u0118\u015aLIWY , JAK W CHWILACH \u017bYCIA, KIEDY ANI TY, ANI MY NIE WIEDZIELI\u015aMY, \u017bE\u00a0 MASZ W SOBIE TAJEMNICZ\u0104 CHOROB\u0118 ZWAN\u0104 AUTYZMEM..<\/strong><\/p>\n Dorota Gajos\u00a0 cytat z publikacji Literatura: Aleksander Hulek. Rewalidacja dzieci i m\u0142odzie\u017cy niepe\u0142nosprawnej w rodzinie. PWN. Warszawa 1984 Irena Obuchowska. Dziecko niepe\u0142nosprawne w rodzinie. PWN. Warszawa 1993 Ma\u0142gorzata Ko\u015bcielska. Oblicza […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"Layout":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2007"}],"collection":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2007"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2007\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2007"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nNiezale\u017cnie od tego, jaka dysfunkcja jest przyczyn\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci dziecka jego rodzice bardzo potrzebuj\u0105 wsparcia. Powinno ono pochodzi\u0107 zar\u00f3wno od specjalist\u00f3w (lekarzy, terapeut\u00f3w), jak r\u00f3wnie\u017c os\u00f3b z bli\u017cszego i dalszego otoczenia rodziny wychowuj\u0105cej dziecko o zaburzonym rozwoju (..).<\/strong><\/p>\n
\ni przejmuj\u0105c\u0105 g\u0142\u00f3wny ci\u0119\u017car odpowiedzialno\u015bci za wszystkie sprawy zwi\u0105zane z dzieckiem. Dla wielu dzieci mi\u0142o\u015b\u0107 ich bab\u0107 i dziadk\u00f3w by\u0142a podstawow\u0105 ostoj\u0105 emocjonaln\u0105 w okresach, kiedy ich rodzice prze\u017cywali kryzysy i mieli trudno\u015bci z akceptowaniem ich istnienia.
\nDrugi typ wsparcia rodzinnego ma charakter \u201eus\u0142ugowy” i polega na udzielaniu \u015bwiadcze\u0144 we wszystkich tych sytuacjach, kiedy ma\u0142\u017conkowie potrzebuj\u0105 pomocy, co przybiera posta\u0107 czasowego przejmowania opieki nad dzieckiem, wsp\u00f3lnych wyjazd\u00f3w na wakacje, udzielania wsparcia finansowego itd. Typ trzeci wyra\u017ca przede wszystkim wi\u0119\u017a emocjonaln\u0105, akceptacj\u0119 i zrozumienie, gotowo\u015b\u0107 do dzielenia si\u0119 prze\u017cyciami\u00a0 i do\u015bwiadczeniami.
\nBardzo korzystne jest z punktu widzenia rodziny z dzieckiem chorym, czy \u017ale rozwijaj\u0105cym si\u0119 istnienie oparcia w szerszych kr\u0119gach rodzinnych, mo\u017cliwo\u015b\u0107 bywania w domach, w kt\u00f3rych rodzice i dzieci czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie, maj\u0105c przy tym szanse wchodzenia w r\u00f3\u017cnego typy kontakty spo\u0142eczne. Podsumowuj\u0105c, rodzina, kt\u00f3rej cz\u0142onkiem jest dziecko niepe\u0142nosprawne, aby prawid\u0142owo zachowa\u0107 r\u00f3wnowag\u0119 i trwa\u0142o\u015b\u0107 musi dokona\u0107 istotnych przekszta\u0142ce\u0144 w swoim dotychczasowym funkcjonowaniu. To bardzo trudne zadanie, dlatego konieczna jest pomoc z zewn\u0105trz\u201d.
\n<\/strong> <\/strong><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/ANIO\u0141-DZIECKO.gif\" "\\"ANIO\u0141")
<\/a>
\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"