W por\u00f3wnaniu z innymi grupami os\u00f3b o rozleg\u0142ych dysfunkcjach rozwojowych, proces porozumiewania si<\/strong>\u0119 <\/strong>dzieci z autyzmem okryty jest wci<\/strong>\u0105\u017c <\/strong>niejasno<\/strong>\u015b<\/strong>ciami i kontrowersyjnymi, trudnymi do rozstrzygni<\/strong>\u0119<\/strong>cia kwestiami<\/strong>. \u0141\u0105czy si\u0119 to z r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105 form, w jakich przejawiaj\u0105 si\u0119 zaburzenia w funkcjonowaniu, w tym i w sferze mowy, oraz niemo\u017cno\u015bci\u0105 dotarcia w diagnozie do tych mechanizm\u00f3w, kt\u00f3re kszta\u0142tuj\u0105 reakcje i zachowania dzieci autystycznych. Stopie\u0144 opanowania przez dzieci autystyczne zdolno\u015bci j\u0119zykowych zale\u017cy wyra\u017anie od tego, na jakim poziomie og\u00f3lnego rozwoju poznawczego si\u0119 znajduj\u0105 oraz jakim dysponuj\u0105 potencja\u0142em rozwojowym. Nawet przy dobrym rozwoju mowy dzieci autystyczne nie podejmuj<\/strong>\u0105 <\/strong>pr\u00f3b m\u00f3wienia dla samego<\/strong> porozumiewania si<\/strong>\u0119 <\/strong>z drug<\/strong>\u0105 <\/strong>osob<\/strong>\u0105<\/strong>. Je\u017celi dziecko poprawnie artyku\u0142uje dane s\u0142owo, buduje zdania, to ma ono trudno\u015bci z wykorzystaniem tych umiej\u0119tno\u015bci adekwatnie do sytuacji spo\u0142ecznej. Obserwuj\u0105c przebieg rozwoju mowy u dzieci autystycznych mo\u017cemy stwierdzi\u0107 jego zaburzenia w postaci op\u00f3\u017anienia regresu, zahamowania lub nie wykszta\u0142cenia mowy. Cz\u0119\u015b\u0107 dzieci pozostaje mutystyczna do ko\u0144ca \u017cycia. Podstawow<\/strong>\u0105 <\/strong>trudno<\/strong>\u015b<\/strong>ci<\/strong>\u0105 <\/strong>diagnostyczn<\/strong>\u0105 <\/strong>i terapeutyczn<\/strong>\u0105 <\/strong>dla otoczenia doros\u0142ych, a \u017cycio<\/strong>w\u0105 <\/strong>dla dziecka autystycznego, jest niemo<\/strong>\u017cno\u015b\u0107 <\/strong>nawi<\/strong>\u0105<\/strong>zania kontaktu emocjonalnego, zadaniowego, a przede wszystkim j<\/strong>\u0119<\/strong>zykowego. Ten kokon otaczaj<\/strong>\u0105<\/strong>cy dziecko jest bardzo szczelny, a spos\u00f3b dotarcia przez terapeut<\/strong>\u0119 <\/strong>do dziecka jest szczeg\u00f3lny, zawsze indywidualny, niepowtarzalny.<\/strong> Pod wp\u0142ywem silniejszych prze\u017cy\u0107, czy r\u00f3\u017cnych fakt\u00f3w, maj\u0105cych znaczenie bod\u017ac\u00f3w wyzwalaj\u0105cych, dzieci autystyczne ujawniaj\u0105 zdumiewaj\u0105ce dla otoczenia zdolno\u015bci rozumienia przekaz\u00f3w j\u0119zykowych i aktywnego pos\u0142ugiwania si\u0119 nimi. Przy tym porozumiewaj\u0105 si\u0119 z wybranymi przez siebie osobami w odmienny spos\u00f3b, rezerwuj\u0105c dla poszczeg\u00f3lnych kontakt\u00f3w inna form\u0119 przekazu(..) Zasadnicza trudno\u015b\u0107 polega na tym, \u017ce nadal nie znamy etiologii autyzmu i nie jeste\u015bmy w stanie przewidzie\u0107 kolejnych etap\u00f3w rozwoju umiej\u0119tno\u015bci \u017cyciowych dziecka autystycznego. Wiemy, \u017ce najwa\u017cniejsze jest podj\u0119cie wczesnej terapii oraz odpowiedniej edukacji dzieci z autyzmem. Poszukujemy wci\u0105\u017c efektywnych sposob\u00f3w nawi\u0105zania kontaktu i komunikacji z dzie\u0107mi autystycznymi (..)<\/p>\n ———————————————————————————————————————————————<\/p>\n AUTYZM \u2013 \u00a0wiele tajemnic, niewiadomych w tej chorobie. \u015awiat nauki pewnie opracowuje metody walki z tym schorzeniem. XXI WIEK\u2026, co 150 dziecko wed\u0142ug statystyk dotkni\u0119tych jest AUTYZMEM , a obranie mechanizmu post\u0119powania z dzieckiem autystycznym w ka\u017cdym obszarze \u00a0jest nadal zagadk\u0105 . Smutne fakty\u2026\u2026nadal tunel bez iskry \u015bwiat\u0142a. Kubu\u015b tak bardzo si\u0119 stara powtarza\u0107 s\u0142owa\u2026..ale to nadal echolalia. Sam z siebie nie stworzy konstruktywnego zdania. Pomaga sobie w przekazie z \u00a0u\u017cyciem gest\u00f3w ca\u0142ym sob\u0105\u2026..a kiedy nie rozumiemy , co ma na my\u015bli denerwuje si\u0119\u2026\u2026Jak z tego wyj\u015b\u0107, jak przej\u015b\u0107 przez ten labirynt.<\/strong><\/em><\/p>\n Dzisiaj pr\u00f3bowa\u0142am nauczy\u0107 Kubusia prostej piosenki \u2026.Panie Janie, niech Pan wstanie\u2026.wszystkie dzwony bij\u0105 BIM-BAM \u2013BOM. Po powtarzaniu tekstu pewnie z dwudziesty raz Kubu\u015b intonowa\u0142 melodi\u0119 nuc\u0105c . Poprawnie wypowiada\u0142 te trzy sylaby BIM-BAM- BOM. Trudno na to patrze\u0107\u2026.trudno patrze\u0107 w te pi\u0119kne czarne oczki, kt\u00f3re jakby b\u0142aga\u0142y \u2013 POM\u00d3\u017b, nie daj\u0119 rady sam. Kiedy w\u0142\u0105cza\u0142am si\u0119 do nucenia piosenki z u\u017cyciem s\u0142\u00f3w Kubu\u015b bardzo si\u0119 cieszy\u0142, powtarza\u0142 w sw\u00f3j spos\u00f3b \u2026..ale tylko powtarza\u0142 za mn\u0105. Sam od siebie jeszcze nie potrafi\u2026.Boli, tak boli widok tego wysi\u0142ku dziecka \u00a0. Nie mog\u0119 jeszcze pom\u00f3c Mojemu MOTYLKOWI. Du\u017co pracy przed dzieci\u0105tkiem. Wiem, \u017ce wkr\u00f3tce i ON za\u015bpiewa \u2026\u2026.tylko terminu nie znam , niestety.<\/strong><\/em><\/p>\n P\u00d3KI CO – CIESZ SI\u0118 CHWIL\u0104 M\u00d3J ANIO\u0141KU….B\u0118DZIE DOBRZE, DASZ RAD\u0118…TO PEWNE!!!!!!!!!!!<\/strong><\/em><\/p>\n Cytat publikacji za: E.Pisula, Autyzm u dzieci\u2026, Warszawa 2002) \u2013 \u017ar\u00f3d\u0142o \u2013 Internet W por\u00f3wnaniu z innymi grupami os\u00f3b o rozleg\u0142ych dysfunkcjach rozwojowych, proces porozumiewania si\u0119 dzieci z autyzmem okryty […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"Layout":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1908"}],"collection":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1908"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1908\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1908"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1908"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1908"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/pokochajciekubusia.pl\/wp-content\/uploads\/2010\/09\/100_2032.jpg\" "\\"100_2032\\"")
<\/a>
\n<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"